O vereador Wanderley Paulo esteve reunido, hoje (29) com a coordenadora da Educação Inclusiva da Seduc, Carla Magna, e com a professora técnica da coordenadoria, Heloana Talarico, para conhecer as ações voltadas aos alunos do ensino médio de Sorriso, especialmente aqueles com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e que necessitam de salas multissensoriais. Durante o encontro, foram discutidos os desafios enfrentados por estudantes que chegam a essa etapa sem terem sido alfabetizados no ensino fundamental, além do crescimento dos transtornos de aprendizagem. Um dos pontos destacados pelo vereador foi a necessidade de focar no trabalho integrado com a saúde e a família, especialmente no controle do uso de celular e telas, que têm piorado significativamente o processo de aprendizagem.

Atualmente, cerca de 3 mil profissionais estão capacitados para atender a educação inclusiva, e o vereador questionou as representantes da Seduc sobre qual seria o papel de um legislador nesse cenário. A resposta apontou que o vereador pode contribuir ao monitorar se a educação está efetivamente acontecendo, acompanhando a implementação do Plano Educacional Individualizado (PEI), que prevê tanto a complementação para estudantes com rendimento abaixo do esperado quanto a suplementação para aqueles com altas habilidades. Outro instrumento fundamental é a Sala de Recurso Multifuncional, um espaço que o estudante frequenta no contraturno escolar, onde o professor atua como agente da inclusão no ambiente escolar. Em Sorriso, as 7 escolas estaduais já possuem esse espaço preparado para atender os alunos, que somam 252 estudantes pertencentes ao público-alvo da educação especial.

Foi mencionado também o atendimento pedagógico domiciliar, uma alternativa para alunos impossibilitados de frequentar a escola. Wanderley Paulo destacou que sua atuação a partir de agora será voltada para acompanhar de perto a evolução desse trabalho nas escolas de Sorriso, buscando cada vez a capacitação dos  profissionais ligados diretamente a educação inclusiva destacando que Soreiso já caminha para a construção  da casa do autista.

O vereador concluiu que, com base nas explicações e conhecimentos adquiridos na reunião, ele estará presente nas unidades de ensino acompanhando a evolução do trabalho, cobrando ações concretas para que Sorriso avance na educação inclusiva.